2022河南扶沟初中化学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?
答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。
2022河南扶沟初中化学学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
“教学有法，教无定法”体现的是教师的（ ）。A应变能力 B组织管理能力C创造能力D抽象思维能力
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查教师劳动的特点与能力的相关知识。“教学有法，教无定法”意思是：教学有方法，但教师教学时不能够拘泥于方法，而应该灵活运用。教师在教学过程中，要在教学方法上不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革，这体现了教师劳动的创造性。C项正确。A项：应变能力指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。与题干不符，排除。B项：组织管理能力指教师在教学过程中对学生、班级的协调管理能力。与题干不符，排除。D项：抽象思维能力是指在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。与题干不符，排除。故正确答案为C。
