2022河南桐柏初中农村硕士学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?
答：特岗教师服务期满、考核合格且在当地留任后，3年服务期计算为连续工龄。特岗教师服务期满、取得《特岗教师服务证书》后，跨县(区)聘用从教或自行择业的，工龄计算按照有关规定执行。
2022河南桐柏初中农村硕士学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
为了应付教师的检查提问而努力学习，这种学习动机属于（ ）。A近景的直接性动机 B近景的间接性动机C远景的直接性动机D远景的间接性动机
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查学习动机的分类。近景动机分为近景直接性动机与近景间接性动机。近景的直接性动机是指与近期目标相联系的一类动机，由对活动的直接兴趣和直接爱好引起，跟求知欲、好奇心等有关。近景间接性动机是指与近期目标想联系的跟社会意义、父母期待、教师的奖励等有关的动机。题干中，为了应付教师的检查提问而努力学习，属于近景的间接性动机。因此，A项错误，B项正确。C项：为干扰项。远景动机一般情况下均为间接性动机。与题干不符，排除。D项：远景的间接性动机是指动机行为与长远目标相联系的一类动机，也就是说与学习的社会意义和个人的前途相连。例如，我国大部分学生把学习和祖国现代化建设事业联系起来；也有一部分学生为了将来能够找一个好工作，或者为了个人成名成家而努力学习。与题干不符，排除。故正确答案为B。
