2022河南汤阴小学外语学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?
答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。
2022河南汤阴小学外语学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩评价学生,可能会使学生变成“书果子”。上述事实表明（）A教育既有正向显性功能，又有正向隐形功能 B教育既有负向显性功能，又有负向隐形功能C教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能D教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：考试能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望，这是教育的正向显性功能;但仅凭考试成绩来评价学生，又会使学生变成“书呆子”，这是伴随考试所出现的非预期性的功能，是教育的负向隐性功能。
