2022河南沈丘初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?
答：充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要，2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可先行报考特岗教师，被聘用后先从事辅助性教育教学工作，并在聘用后1年内取得教师资格证书。
2022河南沈丘初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:
多选题
教学目标分类方法主要有（ ）。A布卢姆的教学目标分类理论 B加涅的学习结果分类理论C归类分析法D新课程标准中的三维目标分类
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正确答案：AB
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[华图教育题目解析]：本题考查教学目标分类。布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。加涅的学习结果分类理论将教学目标分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。A、B两项正确。C项：归类分析法指的是教师把与教学目标有关教学内容进行恰当的分类，用直观的形式揭示学习内容要素及其相互联系的任务分析方法，目的是确定为达到教学目标而需要学习的知识项目。不属于教学目标分类方法。与题干不符，排除。D项：新课改的三维目标分别是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。这是新课程改革的具体目标。与题干不符，排除。故正确答案为AB。
