2022河南武陟初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?
答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。
2022河南武陟初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到（ ）。A循序渐进 B因材施教C教学相长D防微杜渐
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查的是个体身心发展的规律的教学启示。个体身心发展的一般规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性、整体性。其中，差异性的教学启示是因材施教。B项正确。A项：顺序性的教学启示是循序渐进。与题干不符，排除。C项：为干扰选项，排除。D项：为干扰选项，排除。故正确答案为B。
