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2022河南卫辉初中劳技学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影

河南华图教育 | 2022-07-05 13:57

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2022河南卫辉初中劳技学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

  答:充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要,2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”),可先行报考特岗教师,被聘用后先从事辅助性教育教学工作,并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南卫辉初中劳技学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

2022河南卫辉初中劳技学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 单选题

 布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )。A启发法 B发现法C领悟法D接收法

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查布鲁纳学习观点。布鲁纳认为发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。布鲁纳认为,发现不只限于寻求人类尚未知晓的事物的行为,确切地说,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。教学不应当使学生处于被动地接受知识的状态,而应当让学生自己把事物整理就绪,使自己成为发现者。B项正确。A项:启发法是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,与布鲁纳认知结构无关。与题干不符,排除。C、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。

2022河南卫辉初中劳技学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

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