2022河南襄城初中数学学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?
答：特岗教师服务期满、考核合格且在当地留任后，3年服务期计算为连续工龄。特岗教师服务期满、取得《特岗教师服务证书》后，跨县(区)聘用从教或自行择业的，工龄计算按照有关规定执行。
2022河南襄城初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
在教育活动中设计教育要培养什么样的人这一根本问题的是（ ）。A课程 B教育评价C教学评价D教育目的
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查的是教育目的。教育目的包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”两个方面。在“为谁培养人”层面上我国教育目的的根本性质是社会主义；在“培养什么样的人”层面上，要求培养德、智、体全面发展的受教育者。也就是说教育目的要回答的根本问题就是“教育要培养怎样的人”。D项正确。A项：广义的课程指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。它包括各门学科和课外活动。狭义的课程指某一门学科，如语文、英语、数学。与题干不符，排除。B项：教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。与题干不符，排除。C项：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。与题干不符，排除。故正确答案为D。
