2022河南尉氏小学音乐学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?
答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。
2022河南尉氏小学音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
一般来说，由（ ）支配下的行为更具有持久性。A内在动机 B外在动机C交往动机D无意识动机
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查学习动机的分类。根据动机产生的动力来源分为内部学习动机和外部学习动机。其中，内部学习动机往往由内在需要所引起，与学习本身的兴趣相联系。因此，内在动机更具有持久性。A项正确。B项：外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。与题干不符，排除。C项：交往动机是一种基本的社会动机。人是在于他人的交往中生活和学习的。人在交往中为自己的行为吸取信息进行定向，以自己所做的同人们期待他做的进行核对，从而调节自己的需要、观念和行为，使自己在符合群体要求的情况下得到发展；否则就会感孤独、别扭或焦虑，这就是使人产生一种交往的需要和动机。与题干不符，排除。D项：无意识动机指个人没有完全意识到的任何内在力量，其作用在于发起、维持，或指导行为以达到目标。心理学上的许多体系假设心理结构中存在一个无意识的部分，虽在当时不可觉察，但却对行为有明显影响。与题干不符，排除。故正确答案为A。
