2022年广东省汕头市濠江区事业单位考试综合应用能力考什么
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
《综合应用能力(A类)》即综合管理类，主要面向事业单位管理岗位招考而设置，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
《综合应用能力(B类)》即社会科学专技类，主要面向事业单位人文社科类专业技术岗位招考而设置，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
《综合应用能力(C类)》即自然科学专技类，主要面向事业单位自然科学类专业技术岗位招考而设置，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
《综合应用能力(D类)》即中小学教师类，主要面向中小学教师岗位招考而设置，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识解决教育教学问题的能力。主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
《综合应用能力(E类)》即医疗卫生类，主要面向医疗卫生机构专业技术岗位招考而设置，考试内容由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。
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广东省汕头市濠江区事业单位招聘考试题目及答案解析:
阅读材料，回答问题。
材料一卫生一词最早见于《庄子》，意为养生、保护生命，与一系列的饮食起居和养神调息等行为有关。……甲午战争后，众多仁人志士耻于被冠以“东亚病夫”，提出了“卫生救国”口号。1906年清政府设了民政部卫生局。民国政府时期，颁布了《捐资兴办卫生褒奖事业条例》等法规。近代以来，卫生从作为一个行政机构进而衍生出一套管理制度，到后来演化成个人行为规范和文化观念，被视为代表文明所应具有的素质，更关系到国家的“文明形象”。
——据董开广《近代汉口公共卫生的官民互动（1900—1930）》
材料二1952年毛泽东发出“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平，粉碎敌人细菌战”的号召。各地政府紧急行动起来，大规模训练卫生人员，编印卫生宣传手册和标语、宣传画等宣传品。……据统计，仅1952年，全国清除垃圾7000多万担，新建和改建厕所490多万个。1957年，由国家投资建立的城乡卫生所、卫生站等卫生医疗组织发展到23400个，比解放前增长了52．7倍。各种国家的法令、政策通过基层政府附属的医疗机构与人员向民众进行传播与灌输，“风水沟”“风水石”的整治不像从前一般受到民众的较大干扰，“讲卫生”的观念进一步深入人心。
——据龙长安《国家政权建设视野中的爱国卫生运动探讨》等改编
（1）据材料一并结合所学，概括卫生一词内涵的历史变化并分析其原因。
（2）据材料二并结合所学，指出新中国成立初期开展爱国卫生运动的意义。
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【答案解析】
（1）变化：从个人养生到强调公共性（或公民素质）；
原因：民族危机加深，救亡图存运动的开展；有识之士的大力宣传；政府的推动；近代工业的发展；西学东渐，近代西方医学观念、技术的传播。
（2）意义：巩固政权，维护了社会稳定；改善民生，美化了生活环境；促进了医疗卫生事业发展；移风易俗，形成了卫生文明的新观念；提高了个人文明素质；人口素质提高，有利于工农业生产发展。
【详解】（1）变化：根据“卫生一词最早见于《庄子》，意为养生、保护生命”“民政部卫生局”“被视为代表文明所应具有的素质”得出从个人养生到强调公共性（或公民素质）；原因：根据“甲午战争后”“卫生救国”得出民族危机加深，救亡图存运动的开展；根据“众多仁人志士”得出有识之士的大力宣传；根据“清政府设了民政部卫生局”“颁布了《捐资兴办卫生褒奖事业条例》等法规”得出政府的推动；根据所学，还可从近代工业的发展、西学东渐、近代西方医学观念和技术的传播等角度分析总结。
（2）意义：根据“国家投资建立的城乡卫生所、卫生站等卫生医疗组织”得出促进了医疗卫生事业发展；根据“‘讲卫生’的观念进一步深入人心”得出移风易俗，形成了卫生文明的新观念；根据“讲究卫生，减少疾病，提高健康水平”得出提高了个人文明素质；根据“仅1952年，全国清除垃圾7000多万担，新建和改建厕所490多万个”得出改善民生，美化了生活环境；根据“粉碎敌人细菌战”得出巩固政权、维护社会稳定；根据所学，还可从促进工农业生产发展等角度分析回答。
