2022年湖北省孝感市大悟县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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湖北省孝感市大悟县事业单位招聘考试题目及答案解析:

建设美丽中国，实现生态文明减建设需要全民参与，进一步搞好生态文明宣传家教育，大力倡导节约、绿色的消费方式和生活习惯，积极开展环保公益活动，营造爱护生态环境的良好风气，形成人人参与、全民行动的社会氛围。这是基于 ①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者
②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
③价值观能够直接将理念转化为全民自觉的行动
④生态文明宜传教育是推动我国发展的根本动力
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

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　　正确答案

本题以建设生态文明力情景，考査人民群众是社会历史的主体、社会意识的相对独立性等相关知识，考査考生调动知识分析问题的能力。形成人人参与、全民行动的社会氛围，是基于人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，故①正确；先进的社会意识对社会发展起枳极的推动作用，因此要进一步搞好生态文明宣传教育，大力侣导节约、绿色的消费方式和生活习惯，②符合题意；价值观只有在实践中才会转化为全民自觉的行动，③措误；生态文明宣传教育有利于推动我国经济发展，但不是根本动力，④错误。故本题答案选A。

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