2022年湖北省宜昌市五峰土家族自治县事业单位联考和教师招聘考试的区别

考试内容不同：

事业单位考试内容为公共基础知识+职业能力倾向测验+综合应用能力，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作。D类中职测为客观题，而综合为主观题，考试内容涉及到教育理论、教育法规以及教育心理学等内容，对于非相关专业毕业的考生存在一定难度。

教师招聘考试的内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。

报考条件不同：

教师招聘报考条件一般包括：有所报考学科教师资格证，师范专科可报考小学，非师范本科和师范本科可报考小学初中（有些地区高中要求研究生以上，有些要求师范本科和以上，地区不同要求不同），有些学科会限制专业。概括来说就是报考教师招聘考试之前你得先拥有教师资格证，现在的教师资格证也需要考，大部分高校不再发；非师范专科生不得报考，即使你有教师资格证。

综合类事业编报考条件要求较少：一般是全日制本科及以上学历就可以报考（有些地区的乡镇扩招会放宽到全日制专科），有的岗位会限制专业，但三不限也不少。

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湖北省宜昌市五峰土家族自治县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料，完成下列要求。

材料一在农业技术、粮食产量等方面，明清农业较之前代的发展相对有限，但农作物品种的增加，多种经营方式的推广，则是比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯（地瓜）马铃薯（土豆）自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地，旱地、山地等处皆可种植，因此得到广泛传播，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。烟草、花生等也大致于同时引进。明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。

——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》

材料二中国的南方人习惯于吃稻米，北方人则以粟、麦为主，采用新的粮食果腹，有一个适应的过程，甚至可以说是一个被迫的过程。中国人采用美洲的高产粮食作物，显而易见的原因是原产稻、粟、麦等粮食的不足；而美洲粮食作物在进入18世纪之后的快速推广，也正是因为中国人口在成倍增长。玉米、番薯等作物的传播路径，与当时的移民路向大体一致，主要是从人口稠密的大河下游的三角洲地区，向大河中游和上游逐渐推进。美洲作物的传入与推广，对于提高粮食产量无疑起到了重要作用，它们虽然也改变了人们的饮食结构，但总体上始终处于补充的地位，人们仍然以稻、麦等为主要粮食。

——摘编自楼宇烈主编《中华文明史（第四卷）》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出明清时期农作物种植的特点及其原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出明清时期农作物种植状况产生的影响。

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【答案解析】

特点：农作物品种增加；经营方式多样；美洲作物引入；经济作物大量种植；经济作物专业区出现；南稻北麦的格局（稻、麦等为主要粮食）。

原因：人地矛盾突出；政府鼓励农业发展，如垦荒、植棉等；新航路开辟加强了中外交流；中国人口的大量增长；市场扩大，农产品商品化加强。

（2）影响：促进粮食产量提高，缓解了人口增长压力；优化了人们的饮食结构；促进了人口的迁移和流动；推动了农业生产的商品化。专业化农业区的出现，造成地方市场扩大；

【分析】

本题考查了明清时期的农业。从明清时期农作物种植的状况、特点、原因和影响等方面来分析。

【详解】（1）根据“农作物品种的增加，多种经营方式的推广”“棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛”“中国的南方人习惯于吃稻米，北方人则以粟、麦为主”可知明清时期中国的农作物种植的特点主要体现了品种增加、经营方式增多、经济作物广泛种植和南稻北麦格局的形成。根据材料内容和所学知识可知这些特点出现的原因应该从明清时期中国经济发展、人口增长、人地矛盾突出、粮食作物难以满足人口需要、农产品商品化程度提高和中外交流频繁等角度进行作答。

（2）根据材料内容和所学知识可知，明清时期农作物种植状况产生的影响主要体现在缓解人口增长所带来的粮食压力、缓解人地矛盾、提高农产品商品化程度、促进市场扩大和优化饮食结构等方面。