2022年山东省青岛市崂山区事业单位考试考什么
事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别;公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》,但内容会有差别,详情如下。
综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
中小学教师类(D类)
《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。
医疗卫生类(E类)
《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。
《综合应用能力(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力。
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山东省青岛市崂山区事业单位招聘考试题目及答案解析:
家庭关系的核心是夫妻关系,下列选项体现夫妻和睦的有( )
A、老吾老以及人之老 ,幼吾幼以及人之幼
B、比翼鸟、连理枝
C、相敬如宾、琴瑟和谐
D、远亲不如近邻
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答
案BC
解 析
夫妻和睦是家庭美德的主要内容之一,家庭关系的核心是夫妻关系,“相敬如宾、琴瑟和谐、比翼鸟、连理枝""都是体现夫妻和睦的名言。因此选BC。
干扰选项分析:
A选项体现的是尊老爱幼,不符合题意。D选项体现的是邻里团结,不符合题意。
扩展知识
家庭美德主要内容:
1、男女平等,夫妻和睦
女子和男子人格独立,地位平等,享有同等的权利,负有同等的义务。如在生育观上,要真正做到“生男生女都一样”。夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。因此夫妻还应该以互敬、互爱、互信、互勉、互让、互谅、互慰为准则,为建立和睦的家庭提供条件。
2、赡养老人,教育子女
尊重老人的基本要求就是赡养。父母为了抚养子女曾付出了很多艰辛,当父母步入老年丧失劳动能力的时候,成年子女有责任赡养他们。父母是子女的第一任教师。家庭教育对子女的健康成长乃至终生都有不可替代的重要影响。
3、勤俭节约,团结邻里
勤捡持家是我国传统道德中传播最久的美德之一。如果挥霍无度,理家家必穷,治国国必败。因此,无论是治家,还是管理国家,勤劳节俭都是必须具备的品质和美德。邻里之间应该以礼相待、互凉、互让、互帮、互助、团结友爱。
家庭美德建设的意义:
1、加强家庭美德建设,建立美满温馨的幸福家庭,创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容。加强家庭美德修养,认真严肃地对待两性关系,提高个人生活情趣和道德情操,能净化美化心灵,提升人生境界,增进人生价值。
2、加强家庭美德建设对社会稳定发展的重要意义。
加强家庭美德建设,建立稳定和谐的幸福家庭,是社会和谐稳定的基础。家庭美德建设,提高家庭成员的文明素质,有利于人类社会的健康发展。