2022年河北省廊坊市简述校园文化
1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。
2.特征：互动性、渗透性、传承性。
3.校园文化的创建策略
1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略
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河北省廊坊市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
学生获得附属内驱力的条件是（ ）。A学生与家长或教师具有附属关系 B学生从所博得的赞许中获得派生地位C学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许D与同学保持较好的人际关系
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正确答案：ABC
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[华图教育题目解析]：本题考查附属内驱力的相关知识。附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要，属于外部的动机。获得附属内驱力有三个条件：（1）学生与家长或教师在感情上具有依附性；（2）学生从家长或教师方面所博得的赞许或认可（如被长者视为可爱的、聪明的、有发展前途的人，而且受到种种优惠的待遇）中将获得一种派生的地位。所谓派生地位，不是由他本身的成就水平决定的，而是从他所自居和效仿的某个人或某些人不断给予的赞许或认可中引申出来的；（3）享受到这种派生地位乐趣的人，会有意识地使自己的行为符合教师或家长的标准和期望（包括对学业成就方面的—些标准和期望），借以获得并保持教师或家长的赞许，这种赞许往往使一个人的地位更确定、更巩固。A、B、C三项正确。D项：干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。
