2022年黑龙江省齐齐哈尔市教师编的报考条件
1.具有相应学段的教师资格证书;
2.具备大学专科及以上学历，并按时取得学历、学位证书;
3.年龄在18周岁以上，35周岁及以下，高层次人才可放宽至40周岁以下;
4.身心健康，具备岗位要求的身体条件;
5.热爱教育事业，具有良好的职业道德;
6.具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，无不良行为记录。
黑龙江省齐齐哈尔市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否符合道德的标准，其道德发展阶段处于（ ）。A前习俗水平 B习俗水平C后习俗水平D前道德水平
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格用两难故事法，在道德判断的发展方面提出了“三水平六阶段”的道德发展阶段论。其中，前习俗水平儿童的道德观念特点是纯外在的，他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身利害关系判断好坏是非。因此，题干中描述的是前习俗水平。A项正确。B项：习俗水平是寻求认可定向阶段（“好孩子”定向阶段）。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。与题干不符，排除。C项：后习俗水平分为社会契约定向阶段和原则或良心定向阶段。原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊重这些最一般的原则为标准进行思考。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。
