2022年上海市宝山区简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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上海市宝山区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这反映二者在（ ）的差异。A课时计划 B教学过程C教学策略D课后评价

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查专家型教师与新手型教师的相关内容。专家型教师和新手型教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。其中，在课后评价的差异具体是指专家型教师多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动；新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。D项正确。A项：专家型教师和新手型教师在课时计划的差异包括：（1）课时计划的内容；（2）课时计划的修改；（3）课时计划的实施；（4）课时计划的预见性。与题干不符，排除。B项：专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异包括：（1）课堂规则的制定与执行；（2）吸引学生注意力；（3）教材的呈现；（4）课堂练习；（5）家庭作业的检查；（6）教学策略的运用。与题干不符，排除。C项：教学策略不属于专家型教师和新手型教师存在差异的方面，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。