2022年江西省萍乡市微型课上课技巧
微型课上课时，语言表达要流畅，注重导入环节，同时也要设计互动环节，即使现场没有学生，在试讲中也要有与学生互动的环节。如果考生不熟悉整个流程，可以在平时多加练习，保证整个试讲过程流畅。
江西省萍乡市教师招聘考试题目及答案解析:
判断题
“不愤不启”体现循序渐进教学原则。（ ）
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正确答案：错误
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[华图教育题目解析]：本题考查教学原则。教学原则是指根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。我国中小学常用的教学原则有科学性与思想性相结合、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、量力性、因材施教等教学原则。其中，循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中，“不愤不启”出自《论语》，意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他，这体现了教学原则中的启发性教学原则。故表述错误。
