2022年北京市朝阳区简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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北京市朝阳区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学校进行素质教育的基本途径是（ ）。A校外活动 B课外活动C教学活动D团队活动

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查对教学基本途径的理解。从教学的作用与意义来看，教学是学校教育工作的中心环节，学校教育工作必须坚持以教学为主。教学活动是学校进行素质教育的基本途径，是学校工作的中心环节。C 项正确。A 项：校外活动，是指由校外教育机构或社会团体领导和组织的、在学校教育教学计划范围之外对学生进行的多样化的教育活动。校外活动不是课堂教学活动的延续，而是在教师的指导下，学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。校外活动不属于学校进行素质教育的基本途径。与题干不符，排除。B 项：课外活动是培养全面发展的人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动又可以分为校内活动和校外活动。课外活动不属于学校进行素质教育的基本途径。与题干不符，排除。D 项：团队活动一般是为了增进组织内各成员之间的相互了解，增强团队合作精神和营造和谐的集体氛围而进行的活动。团队活动不属于学校进行素质教育的基本途径。与题干不符，排除。故正确答案为 C。