2022年天津市红桥区新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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天津市红桥区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　下列符合我国当前基础教育课程设置特点的是（ ）。A小学阶段以综合课程为主 B初中阶段以分科课程为主C初中阶段以分科与综合课程相结合为主D高中阶段以分科课程为主

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查新课程结构内容。新课程在整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主：小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；初中阶段设置分科与综合相结合的课程：主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动，积极倡导各地选择综合课程，学校应努力创设条件开设选修课程；高中以分科课程为主，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程，积极试行学分制管理。A、C、D三项正确。B项：初中阶段以分科课程为主不符合我国当前基础教育课程设置特点，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。