2022年陕西省咸阳市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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陕西省咸阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　班主任工作的开展，首先要了解和研究学生。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查班主任的常规工作。班主任的常规工作包括：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。班主任了解和研究学生包括对班级学生个体的了解和对班级学生群体的了解两个方面。班主任了解和研究学生一般采取以下四种方法：（1）观察法；（2）谈话法；（3）书面材料和学生作品分析法；（4）调查访问。因此，班主任工作的开展，首先要了解和研究学生。故表述正确。