2022年上海市崇明区新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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上海市崇明区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　按教育功能作用呈现的形式，教育功能可以分为（ ）。A显性功能 B隐性功能C社会功能D负向功能

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　正确答案：AB

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育功能的分类。按教育功能呈现的形式划分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果；教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。A、B两项正确。C项：按教育功能作用的对象划分位个体发展功能和社会发展功能。教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。与题干不符，排除。D项：按教育功能的性质划分为正向功能与负向功能。教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。与题干不符，排除。故正确答案为AB。