2022年重庆市垫江县教师考编题型
教师考编题型有单项选择题、多项选择题、判断题、论述题、案例分析题等。教师编制考试分为编制教师招聘考试和事业单位D类（教育类）考试，编制教师招聘考试内容为公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识；事业单位D类（教育类）考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
重庆市垫江县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（ ）。A启发性原则 B循序渐进原则C因材施教原则D可接受性原则
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查对教学原则的理解。《学记》中提到：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，意思是说，要引导学生,但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生,但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。由此教师要充分发挥学生学习的主动性，突出学生的主体地位，体现了启发性原则。A项正确。B项：循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”才体现了循序渐进原则。与题干不符，排除。C项：因材施教原则是教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题干不符，排除。D项：可接受性原则又称为量力性原则，指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。与题干不符，排除。故正确答案为A。
