2022年河南省洛阳市新课程的结构
新课程的结构。
1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
2.高中以分科课程为主。
3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
教师招聘笔试主要内容：
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专业知识
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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河南省洛阳市教师招聘考试题目及答案解析:
小花平时英语成绩很好,口语表达能力也不错,但她总认为自己发音不标准。学校组织英语口语比赛时,她认为自己不能胜出,所以就没有报名参加。这表明了小花的( )。
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正确答案： A
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参考解析
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感的功能主要体现在四个方面:①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性:②影响人们在困难面前的态度;③影响新行为的获得和习得行为的表现;④影响活动时的情绪。题干中,小花主观地判断自己的发音不标准,参加英语口语比赛是无法胜出的,这表明了小花的自我效能感低。
