2022年河南省信阳市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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河南省信阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作，因此，班主任要（ ）。A严格要求 B培养舆论C耐心引导D棍棒教育

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　正确答案：AC

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　[华图教育题目解析]：本题考查班集体的形成与培养。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，其中包括：（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的集体舆论与良好的班风。建立得力的班集体核心是班主任的重要工作，班主任在培养学生干部时，不仅要严格要求学生干部，以身作则，在班级做好榜样作用；更要耐心引导学生，培养学生干部的领导和管理能力。A、C两项正确。B项：培养舆论属于班风建设的内容。与题干不符，排除。D项：棍棒教育不符合当今的教育理念与要求。与题干不符，排除。故正确答案为AC。