2022年江西省抚州市教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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江西省抚州市教师招聘考试题目及答案解析:

　在广大教师队伍中，的确有师德败坏的人存在，但是不能因为极个别教师的行为而对整个教育环境心存怀疑，也不应对所有和师生有关的事件都神经过敏。古语有云，亲其师才能信其道。亲密和谐的师生关系将更有利于教师走进学生内心，更加有针对性地实施教育行为，从而提高教育教学质量。所以说，规范师德也需() 防止 。

　填入画横线部分最恰当的一项是( )

　A.曲意逢迎 B.矫枉过正 C.因噎废食 D.罚不当罪

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　参考答案：B

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　参考解析：“曲意逢迎”表示违背自己的本心去迎合别人，文段开头表示不能对整个教育环境心存怀疑，并未提及违背自己迎合别故排除 A项;“因噎废食”比喻因怕出问题，索性不干，文段并没有表示要否定整个教育环境，因此该成语程度过重;“罚不当罪”指处罚过轻或过重，文段并未提及处罚的问题，故排除 D项;“矫枉过正”表示纠正偏差做得过了头，与前文中“不能因为极个别教师的行为而对整个教育环境心存怀疑，也不应对所有和师生有关的事件都神经过敏”的含义相符。故本题选 B项。