2022年新疆富蕴县简述联结学习理论
1.桑代克的尝试—尝试错误说
桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。
2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律
(1)获得与消退
(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)
3.斯金纳的操作性条件反射理论
斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。
操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;
(4)消退;(5)惩罚。
4.班杜拉的社会学习理论
(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)
(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)
(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)
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新疆富蕴县教师招聘考试题目及答案解析:
荀子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。
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正确答案： A
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参考解析
教学原则有：启发性原则、教育性与科学性相统一的原则、直观性原则、循序渐进性原则、巩固性原则、理论联系实际原则、量力性原则、因材施教性原则。根据题干中的解释，“（在学习中）听说比不听好，见到比听说好，知晓比见到好，实践比知晓好，学习的最终就是实践，实践了，就明白了。”这道题选择的是A。
