2022年河南省商丘市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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河南省商丘市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　师生关系在人格上是（ ）。A授受关系 B相互促进关系C民主平等D师道尊严

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是师生关系。师生在人格上是平等的关系。学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。学生虽然知之甚少、尚未成熟，但作为一个独立的社会个体，他们是具有独立的社会地位和法律地位的人，享有宪法、民法所赋予的一切权利，同时还享有《中华人民共和国未成年保护法》等赋予的权利。他们有自己的人格和精神世界，在人格上与教师处于平等的地位。因此，C项正确。A、B、D三项：师生在教育内容的教学上结成授受关系。师生在社会道德上是互相促进的关系。“师道尊严”出自《礼记·学记》，本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。与题干不符，排除。故正确答案为C。