2022年天津市和平区简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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天津市和平区教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　学生的主体性表现为学生在教育活动中的自觉性和选择性。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学生特点。关于学生的主体性，不同的学者存在不同的观点。有学者认为，所谓学生的主体性，指的是作为认识主体在处理外部世界关系时的功能表现。教学认识的主体性，一方面表现在对外部信息的能动的选择上，表现为自觉性、选择性；另一方面，也表现在对外部信息的内部加工上，受学生原有认知结构、经验、思维方式、情感、意识、性格等的制约，表现为独立性、创造性。故表述正确。