2022年海南省东方市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

以上，就是对简述知识的理解的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

海南省东方市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　雷夫艾斯奎斯是美国的一位传奇牧师，雷夫老师运用了“道德发展六阶段理论”。在这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”，靠的是（ ）起作用。A自律 B魅力C惩罚D境界

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查雷夫的“道德发展六阶段论”。雷夫的“道德发展六阶段”理论中：（1）第一阶段：我不想惹麻烦——靠惩罚起作用；（2）第二阶段：我想要奖赏——靠贿赂起作用；（3）第三阶段：我想取悦于某个人——靠魅力起作用；（4）第四阶段：我要遵守规则——靠自律起作用；（5）第五阶段：我能体贴人——靠仁爱之心起作用；（6）第六阶段：我奉行既定的准则——靠境界起作用。因此，第一阶段靠的是惩罚起作用。C项正确。A项：根据雷夫的“道德发展六阶段”理论，靠自律起作用的是第五阶段。与题干不符，排除。B项：根据雷夫的“道德发展六阶段”理论，靠魅力起作用的是第三阶段。与题干不符，排除。D项：根据雷夫的“道德发展六阶段”理论，靠境界起作用的是第六阶段。与题干不符，排除。故正确答案为C。