2022年黑龙江省牡丹江市三支一扶值得吗
“三支一扶”考试的设定初衷，是为了安排大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医、扶贫和水利的工作。如果考生报考“三支一扶”是为了帮助贫困地区进行改造，以辅助其更快地赶上社会主义中国平均经济的发展水平。这一理想非常远大，“三支一扶”也正适合你。那如果是为了一份安稳的工作，“三支一扶”有两年的服务期，两年内工作稳定是没有问题的，如果两年服务期满大学生依然想留在原来的岗位，经过考核后合格也是可以续签的。
黑龙江省牡丹江市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，包括（ ）。A怎样确定这些目标正在得到实现 B采用哪些教育方法和手段实现教育目标C怎样有效地去组织教育经验D学校应该达到哪些教育目标
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正确答案：ACDE
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[华图教育题目解析]：本题考查对目标模式的基本观点的识记。泰勒的课程与教学的基本原理是围绕着四个中心问题运转的。他认为，如果我们要从事课程编制活动，就必须回答这些问题：（1）学校应该寻求达到什么样的教育目标？（确定目标）（2）提供哪些经验才能实现这些目标？（选择经验）（3）怎样才能有效地组织这些教育经验？（组织经验）（4）我们怎样才能确定这些目标得到实现？（评价结果）A、C、D、E 四项正确。B 项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 ACDE。
