2022年山西省长治市什么是教师编制

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。

教师编制考试是由地区教育局或人事局统一组织的教师入编考试。

入编后工资由财政统一拨款，同时享有，健全的社会保障制度。

考入教师编制是想要做老师的考生们一个很好的选择。每个地区的教师编制报考条件和考试内容存在一定的差异。

教师招聘笔试一般考查教育学、教育心理学、教育教学知识与应用等相关专业知识。部分招聘单位还会考查教育法和教师法、时事政治等内容。

教师招聘笔试一般采用闭卷方式进行，成绩满分为100分，60分为合格分数线。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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山西省长治市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　对某数学题，小卫和小波用不同的方法得出同样的答案，周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考，推测、证明的步骤。这表明周老师的教学理念是（）。A关注过程 B关注结果C关注知识D关注情感

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是新课改背景下的教育观。新课改背景下的教学观要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。（1）结论和过程的关系：教学相长；（2）提倡重结论的同时更重过程的意义。题干中，“请他们上台陈述自己思考，推测、证明的步骤”表明周老师的教学理念是关注过程。A项正确。B项：新课改背景下的教学观要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。题干中，“请学生上台陈述自己思考，推测、证明的步骤”表明周老师的教学理念是关注过程，而不是关注结果。与题干不符，排除。C项：新课改背景下的教学观强调教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。（1）指导学生掌握基本的学习过程；（2）指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法；（3）培养学生良好的学习习惯。题干中，“请学生上台陈述自己思考，推测、证明的步骤”表明周老师的教学理念是关注过程，而不是关注知识。与题干不符，排除。D项：教学从“关注学科”转向“关注人”。（1）以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人；（2）关注人的教学理念的表现：①关注每一位学生；②关注学生的情绪生活和情感体验；③关注学生的道德生活和人格养成。题干中，“请学生上台陈述自己思考，推测、证明的步骤”未体现周老师关注学生的情感。与题干不符，排除。故正确答案为A。