2022年山西省忻州市微型课怎么讲
微型课中，考生应该把握语速，突出教学重点，构建完整的课堂结构，精炼教学过程。此外，考生在试讲中要注意板书的美观，板书是一个教师教学基本功的体现。板书要适中，过多会显得累赘，太少会表达不清。
山西省忻州市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
刘老师特别喜欢班级里的几个尖子生，因为他们总是又快又准确地回答出教师所提出的问题。在公开课上，刘老师避免提问那些回答问题不太理想的同学，而是选择尖子生回答提问。刘老师违反了课堂对话形式中（ ）的基本原则。A发问 B理答C候答D叫答
---------------------------------
正确答案：D
---------------------------------
[华图教育题目解析]：本题考查的是常用的课堂教学策略中的问答策略。提问行为由发问、候答、叫答、理答四个环节组成。其中，叫答的基本原则是保证每个学生有尽量多且均等的回答机会。题干中，刘老师只叫成绩好的学生回答问题而避开回答不理想的学生，没有做到给学生均等的回答机会，违背了叫答策略的基本原则。D项正确。A项：发问策略要注意的是：问题要清晰，措辞要精练，一次只提一个问题。与题干不符，排除。B项：理答策略要注意：学生回答不同，教师的理答策略也要有所不同。与题干不符，排除。C项：候答策略应注意：教师发问之后，根据问题的认知水平和具体情境，等候3～5秒钟，给学生以思考问题、组织答案的时间。与题干不符，排除。故正确答案为D。
