2022年云南省普洱市教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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云南省普洱市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　自然设计模式的要素有（ ）。A立场 B慎思C设计D目的

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查课程设计模式。课程设计模式主要有：目标模式、过程模式、自然设计模式和情境分析模式等。自然设计模式(naturalisticmodel)是美国课程学者瓦克提出的一种新的课程设计模式，其目的在于通过借鉴目标模式与过程模式两种设计模式的优点，关注课程实践中的实际进展，从而建构一种符合实践需要的、实用的课程设计模式。自然设计模式共有三个要素：立场（platform）、慎思（deliberation）和设计（design）。立场是指课程设计者的理论基础，其中包括课程设计者的信念、价值、假定、意向、目的以及行动的程序等。慎思是从立场向设计转化的中间环节，其主要作用在于形成多种变通的方案，并辨别各种方案的优劣，从而最终选择一套最为可行的方案。在最后的设计环节，实际上就是对前两个环节中的各种方案作出的决策和选择，而最后所变现出来的设计结果，是物品或材料背后所体现出来的抽象关系。D项：与题干无关，排除。故正确答案为ABC。