2022年北京市顺义区什么是课程标准

课程标准，亦称学科课程标准，是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

课程标准的结构(五部分组成)：

(1)前言。(2)课程目标。(3)内容标准。(4)实施建议。(5)附录。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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北京市顺义区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　以下说法正确的是（ ）。A“不陵节而施”体现了巩固性原则 B“学不躐等”体现了启发性教学原则C“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了外部学习动机类型D“人皆可以为尧舜”是孟子的观点

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教学原则、学习动机以及孟子的观点的理解。“人皆可以为尧舜”出自《孟子·告子章句下》，意思是每个人都可以成为像尧和舜那样的贤人，这句话也是孟子性善论生动体现。他在继承了孔子的“仁”的思想的基础上，认为人生来就有追求“善”的倾向，人人都有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”。人之所以会变坏，是由于接触了外部不良环境，因此提出“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”，也是内发论的重要思想之一。D项正确。A项：“不陵节而施”出自《学记》，意思是不要超过学习者的接受能力而进行教育，是循序渐进原则的体现。与题干不符，排除。B项：“学不躐等”出自《学记》，意思是学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进，是循序渐进原则的体现。与题干不符，排除。C项：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》，意思是懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人，强调了个体学习愿望这一内部学习动机的作用。与题干不符，排除。故正确答案为D。