2022年福建省三明市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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福建省三明市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　一个人能力的高低会影响他掌握知识技能的水平，因此可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查能力与知识、技能的关系。能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。能力与知识、技能的联系体现为：（1）知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；（2）能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。区别体现为：（1）知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；（2）知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。因此，根据掌握知识、技能的多少，并不能判断一个人能力的大小。故表述错误。