2022年新疆巴楚县德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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新疆巴楚县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在数学教学中，教师常采用画示意图来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于（ ）。A复述策略 B精细加工策略C组织策略D监控策略

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查精细加工策略的相关内容。精细加工策略可采用的方法有：记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。精加工策略注重于理解 ， 组织策略注重于整理。题干中提到教师画示意图来表述、分析问题，更多的是赋予一定的意义，方便学生理解题目。所以虽然有图表，但是这个图表的目的是为了理解知识，所以属于精加工策略中的生成性学习。B项正确。A项：复述策略可采用的方法有：利用无意识记和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。与题干不符，排除。C项：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略可采用的方法有：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。与题干不符，排除。D项：监控策略可采用的方法包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问，考试时监视自己的速度和时间。与题干不符，排除。故正确答案为B。