2022年重庆市铜梁区特岗教师补录流程
特岗教师补录一般是工作人员根据实际招录情况，通过电话联系参加国家“特岗计划”招聘面试成绩合格，未被录取并具有相应教师资格的考生，来填补空缺岗位，同意补录的考生就可进入体检、政审、公示、聘用环节。
重庆市铜梁区教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。A教学相长 B合作教学C师生互动D循序渐进
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查新型的师生关系。《学记》云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长”教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学；二是教师可以向学生学习；三是学生可以超越教师。题干中，师和学生协同发展的过程正是说明了教学相长的道理。A项正确。B项：合作教学是指两名或两名以上的教师为完成一定的教学目标和任务，通过共同计划、备课等教学环节的交流与合作，共同对同一门课程、同一个或一个以上班级的学生实施课堂教学，探究教育教学规律，提升教育教学效果的一种新的教学模式。与题干不符，排除。C项：师生互动是指学校教育中教师和学生之间的关系，它是一种产生于教育教学过程中的特殊的人与人之间的关系。这是一种由伦理关系、社会关系、心理关系、教学关系、法律关系等构成的多维立体、动态的人际关系。与题干不符，排除。D项：循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。与题干不符，排除。故正确答案为A。
