2022年上海市奉贤区教师观的内容
新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。
一、现代教师角色转换：
（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；
（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；
（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；
（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
二、教师行为的转变：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
上海市奉贤区教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
在教师专业发展的关注自我阶段，其发展的主要途径是（ ）。A师范教育 B入职教育C自我教育D在职培训
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查的是教师专业发展途径。教师职业发展的途径包括：（1）师范教育；（2）新教师的入职辅导；（3）在职培训；（4）自我教育。其中自我教育是专业化的自我建构，是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径，是教师专业理想确立、专业情况积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。C项正确。A项：师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化的起始和奠基阶段。与题干不符，排除。B项：入职培训面临的主要是角色适应问题。与题干不符，排除。D项：在职培训主要培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力。与题干不符，排除。故正确答案为C。
