2022年甘肃省兰州市教学的一般任务

教学的一般任务：

(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

(2)发展学生智力，培养学生的创造能力。

(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。

(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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甘肃省兰州市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　根据教师职业倦怠的性质和强度，可以把倦怠分为三个水平，其中一级倦怠表现为烦躁，担忧与挫折，这一水平的倦怠是可以恢复的。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师职业倦怠的三层次模式。按照倦怠的性质和强度把倦怠分为三个水平。初级倦怠（或一级倦怠），教师个体表现为烦躁、担忧与挫折；此水平倦怠是短期的，可恢复。中级倦怠（或二级倦怠），教师个体表现出耗竭、玩世不恭、无效能、脾气起伏不定，出现情绪衰竭、人格解体等症状；此水平倦怠比较固定、持久、不易克服。高级倦怠（或三级倦怠），教师表现出生理心理问题，自尊降低，从工作与人际交往中退却，进而表现出低个人成就感的症状；此水平倦怠是弥散的、剧烈的、难以处理的。故表述正确。