2022年海南省文昌市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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海南省文昌市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　加涅认为教学过程的首要因素是引起学生的注意。从教学角度讲，课堂上教师引起学生注意的方式有哪些？（ ）A注意音调的高低起伏、抑扬顿挫，以增强讲课效果 B提高教学目标C变化教学情境D课堂教学方式的灵活性、新颖性

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查加涅的学习理论。根据学习的认知加工过程，加涅提出了与各内部过程相应的、对内部过程起促进作用的九个外部条件，即教学事件。这九个教学事件依次呈现，构成了加涅的课堂教学过程。它们分别是引起注意、告知学者目标、激活相关的原有知识、呈现刺激材料、提供学习指导、引发学习行为、提供反馈、评估学习行为和促进记忆与迁移。其中，引起注意是指用以唤起和控制学习者注意的活动。利用有意注意和无意注意的特点。教师可采用不同的方法。如在授课时，教师提高或降低声音、板书的字体、颜色的变化，教材内容的新颖性与好奇感，培养学生对知识内容的间接兴趣等。注意音调的高低起伏、抑扬顿挫，以增强讲课效果，变化教学情境，课堂教学方式的灵活性、新颖性均可起到起到引起学生的作用。A、C、D三项正确。B项：提高教学目标不属于引起学生注意的方式。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。