2022年重庆市南川区什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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重庆市南川区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望方向发展的教学技能是( )。A课堂倾听技能 B课堂反馈技能C课堂对话技能D课堂强化技能

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查对教学技能的识记情况。教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。其中，课堂强化技能是指通过肯定、鼓励、表扬或物质奖励等方式增加所期望的学生行为的技能。D项正确。A项：课堂倾听技能强调不仅仅是要用耳朵来听学生的言辞，还需要一个人全身心地去感受对方的谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。与题干不符，排除。B项：课堂反馈技能强调教师通过传递各种信息刺激学生发生反应，再根据学生的反应（反馈）调整自己的教学，从而获得最佳教学效果。与题干不符，排除。C项：课堂对话技能强调教师与学生之间围绕一定的教学话题展开的教学交往活动，蕴含教育性的相互倾听和言说，它需要师生彼此敞开自己的心扉，倾听他人的声音，言说自己的观点，以期获得思想的交流、情感的沟通、知识的分享、价值的共生。与题干不符，排除。故正确答案为D。