2022年黑龙江省呼中区简述知识的学习
知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。
学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。
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黑龙江省呼中区教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
“泰勒原理”的主要内容有（ ）。A确定教育目标 B选择学习经验C组织学习经验D评价教育过程
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正确答案：ABC
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[华图教育题目解析]：本题考查目标模式的相关内容。1949年，泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”，可概括为目标、内容、方法、评价。即（1）确定目标：学校应该达到哪些教育目标？（这是最关键的一步）；（2）选择经验：提供哪些教育经验才能实现这些目标？（3）组织经验：怎样才能有效地组织这些教育经验？（4）评价结果：我们怎样才能确定这些目标真正得到实现？A、B、C三项正确。D项：评价教育过程并不属于泰勒原理。泰勒的目标评价模式强调考查最终的结果是否达到了目标，并不侧重过程。该选项表述错误，排除；故正确答案为ABC。
