2022年四川省成都市彭州市事业单位之间可以相互调动吗

事业编制可以单位之间调动，但必须以工作需要和职位（岗位）空缺为前提，并且不在不得调动的序列内。如果单位未经本人同意强行调离岗位的，属于劳动合同的变更，可向劳动行政部门投诉或者申请劳动人事争议仲裁。

事业单位是不能随意调整工作岗位的，事业单位正式在编人员调整工作岗位的，需由组织根据程序讨论决定。属于聘用制的，则需要取得本人同意。前者可以向组织部门申请复议，后者可以申请劳动仲裁。

根据《劳动法》第十七条规定，订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。

《事业单位人事管理条例》第十六条规定，事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

第十四条规定，事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

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四川省成都市彭州市事业单位招聘考试题目及答案解析:

　　多选题

　　下列哪些属于新课程“三维目标”中的“情感态度与价值观目标”（ ）。A“通过对本课的学习，掌握有效的学习方法” B“通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义”C“通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯”D“通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望”

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　　正确答案：CD

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是新课改的三维教学目标。新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中：“情感态度与价值观目标”强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起学生积极的态度体验，形成正确的价值观。C、D两项中，“通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯”和“通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望”是对学生学习习惯和情感态度方面的提升，属于“情感态度与价值观目标”。C、D两项正确。A、B两项：“过程与方法目标”突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。由此可知“通过对本课的学习，掌握有效的学习方法”和“通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义”，体现了“过程与方法目标”。与题干不符，排除。故正确答案为CD。