2022年甘肃省兰州市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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甘肃省兰州市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　加涅认为，智基技能的学习是分层次的，高一级智慧技能的学生要以低一级智慧技能的获得为前提，最复杂的智慧技能则是把许多简单的技能组合起来而形成的。按照不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度将智慧技能分为多种类型。下列选项中不属于复杂程度高的智慧技能是（ ）。A概念 B规则C高级规则D问题解决

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　正确答案：AB

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　[华图教育题目解析]：本题考查加涅对学习的分类。加涅认为，智基技能的学习是分层次的，把智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则，其中概念和规则的学习属于复杂程度较低的学习。A、B两项正确。C、D两项：高级规则也就是问题解决属于复杂程度较高的水平。与题干不符，排除。故正确答案为AB。