2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州知识的含义及实质
知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。
根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。
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贵州省黔东南苗族侗族自治州教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
为了适应真实的教学情境,教师引入了校外课程，对已有课程目标和内容加以修改。这种改进课程的行为属于（）
A教材改造 B教学方法创新C教学计划变更D课程改编---------------------------------
正确答案：D
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[华图教育题目解析]：
课程改编有对国家规定的核心课程的某种改造，以适应具体的学校和教学情境，有对引人的校外课程的重新改组，也有对学校自身开发的课程的进一步改进。
