2022年新疆叶城县班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

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新疆叶城县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　（ ）的优劣是对话教学成败的关键因素。A教学导入 B师生交流C教学起点D问题设置

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查对话教学的识记。对话式教学最早来源于古希腊时代的“苏格拉底对话”，即在课堂教学的过程中，引入对话的形式。它是当代西方教育发达国家中普遍采用的一种方法。对话式教学方式能增强学生的学习主动性和教师教学的针对性对话式教学法，可以是师生之间的对话，也可以是同学之间的对话；可以由教师提问对话，也可以由学生提问对话。通过双向或多向对话，提出问题，讨论问题，调动学生参与课堂教学的主动性和积极性。实践证明，对话式教学法对于调动学生的学习兴趣和参与意识确有一定效果，对于教师教学水平的不断提高也有一定的帮助。要想调动学生的学习兴趣和参与意识，问题设置是对话式教学成败的关键因素。D项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。C项：教学起点要从学生立场出发。课前挖掘已有的起点，课中捕捉生长的起点，课后要探寻可能的起点。放低学习起点是让每个学生都有所发展，接近学习起点是让激发学生上进的信心，拔高学习起点是让学生的特长更优。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。