2022年海南省澄迈县简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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海南省澄迈县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。A对偶故事法 B两难故事法C观察法D问卷法

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对科尔伯格的道德发展阶段论的识记。科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。B项正确。A项：瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统的研究，他采用了“对偶故事法”对儿童道德判断的发展进行研究。与题干不符，排除。C、D两项：不属于研究道德发展的方法，与题干不符，排除。故正确答案是B。