2022年西藏自治区噶尔县教师观的内容

新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。

一、现代教师角色转换：

（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；

（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；

（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；

（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变：

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；

（3）在对待自我上，新课程强调反思；

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

西藏自治区噶尔县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　初中生情绪表现的矛盾性特点有（ ）。A强烈、狂暴性与温和、细腻性共存 B可变性与固执性共存C内向性与表现性共存D独立性与依赖性共存

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是初中生情绪表现的矛盾性特点。在初中生的情绪表现中，充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾特点。随着初中生心理能力的发展和生活经验的积累，其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单一了，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性：（1）强烈、狂暴性与温和、细腻性共存；（2）情绪的可变性和固执性共存；（3）内向性和表现性共存。A、B、C三项正确。D项：独立性与依赖性共存不属于初中生情绪表现的矛盾性特点。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。