2022年上海市闵行区教师观的内容
新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。
一、现代教师角色转换：
（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；
（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；
（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；
（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
二、教师行为的转变：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
上海市闵行区教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
造成教师学历层次与整体能力脱节的现象，主要原因是忽视了（ ）。A技术性知识 B工具性知识C整合性知识D实践性知识
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查教师的专业知识。教师的专业知识包括：（1）普通文化知识；（2）所教学科知识——本体性知识；（3）教育学科知识——条件性知识；（4）实践性知识。其中，实践性知识是指教师积累的教学经验，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。题干中，造成教师学历层次与整体能力脱节的现象，是因为很多老师只具备了理论性知识，但是缺乏教学经验即缺乏实践性知识。D项正确。A、B、C三项：均不属于教师应具备的知识，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。
