2022年山东省济南市三支一扶值得吗
“三支一扶”考试的设定初衷，是为了安排大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医、扶贫和水利的工作。如果考生报考“三支一扶”是为了帮助贫困地区进行改造，以辅助其更快地赶上社会主义中国平均经济的发展水平。这一理想非常远大，“三支一扶”也正适合你。那如果是为了一份安稳的工作，“三支一扶”有两年的服务期，两年内工作稳定是没有问题的，如果两年服务期满大学生依然想留在原来的岗位，经过考核后合格也是可以续签的。
山东省济南市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
符合体验性目标陈述方式的选项是（ ）。A说出、表演、展示 B设计、制作、创作C感受、参加、养成D解释、完成、背诵
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查教学目标陈述方式。教学目标陈述方式有两种：结果性目标陈述法和体验性目标陈述法。结果性目标陈述方式，明确表达学生的学习结果是什么，所采用的行为动词要求明确、可测量、可评价。这种方式指向可以结果化的课程目标，主要应用于“知识与技能”领域。体验性目标陈述方式，描述学生自己的心理感受、体验和表现，所采用的行为动词往往是体验性、过程性的，主要用于“过程与方法”、“情感、态度与价值观”领域。而“感受、养成、参加”的动词侧重于内在心理感受，属于体验性目标陈述方式。C项正确。A项：“说出、表演、展示”侧重描述行为，属于结果性目标陈述法。与题干不符，排除。B项：“设计、制作、创作”侧重描述行为，属于结果性目标陈述法。与题干不符，排除。D项：“解释、完成、背诵”明确了对学生学习结果的要求，属于结果性目标陈述法。与题干不符，排除。故正确答案为C。
