2022年广西北海市知识的含义及实质
知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。
根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。
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广西北海市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
教育史上，学科课程理论（ ）。A注重教材的逻辑组织 B强调训练的价值C重视成人的生活D认为教育即生活，而不是生活的准备
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正确答案：ABC
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[华图教育题目解析]：本题考查课程理论流派的识记。学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。重视每门学科知识的逻辑性、有助于学生学习和教师教授。强调训练的价值，强调完全从成人生活需要出发，不考虑学生的兴趣和需要。A、B、C三项正确。D项：活动课程论指以经验为中心的课程理论。奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”主张编制课程应与学生的生活经验发展顺序相一致，使学生掌握解决实际问题的知识。提倡学生“在做中学”。他认为传统的学科课程论不能照顾学生的需要、兴趣和个性，提出在活动中学习，通过活动获得经验，培养兴趣，解决问题，培养科学的思想、态度和思维方法。活动课程理论打破了学科本身的逻辑组织，注重学习过程本身，认为教育即生活，而不是生活的准备。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。
